Саксаганський район. КЗ "ДНЗ № 191" КМР








Освітні програми що реалізуються в дошкільному закладі

ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ЩО РЕАЛІЗУЮТЬСЯ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ               

 

ПЕРЕЛІК ЧИННИХ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ,

ЩО РЕАЛІЗУЮТЬСЯ В ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ:

 

1. Базовий компонент дошкільної освіти

 

 

2. Українське дошкілля. Комплексна програма розвитку дитини дошкільного віку.

 

 

ПАРЦІАЛЬНІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ:

1. "Україна - моя Батьківщина". Програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку.

 

2. "Радість творчості". Програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку.

 

3. "Скарбниця моралі". Програма з морального виховання дітей дошкільного віку.

 

4. "Грайлик". Парціальна програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі.

 

5. "Про себе треба знати, про себе треба дбати". Програма з основ здоровя та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку.

 

6. "Дитина у світі дорожнього руху". Програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху.

 

7. "Казкова фізкультура". Програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку.

 

8. "Мудрі шахи". Програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шахи.

 

9. "Цікаві шашки". Програма та методичні рекомендації з навчання дітей старшого дошкільного віку гри в шашки.

 

 

Основними завданнями

груп раннього і дошкільного віку є:

 

  1. Реалізація державної політики в галузі освіти.

  2. Збереження та зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров‘я дитини.

  3. Виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших народів та націй, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля.

  4. Формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду.

  5. Забезпечення наступності у роботі вихователів, медичного персоналу, практичного психолога та батьків, узгодження в діях, виконання загальних вимог.

  6. Виконання вимог Базового компоненту дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.